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张新科，教授，南京大学博士生导师，徐州工程学院校长。全国教育系统先进工作者。江苏省唯一囊括省教学成果奖、省哲社奖、省“五个一工程”奖和省紫金山文学奖的个人。
一、国内研究德国高等教育的先行者
张新科留学德国七年，获得德国教育管理学博士学位。师从欧洲学术委员会委员、德国著名教育家Reuter教授，受到教育学、教育管理和比较教育等方面的专门教育，具有丰厚的教育理论功底；回国后一直跟踪关注德国高等教育发展，长期从事中德高等教育比较研究，有着独特的洞察思考，在“高等教育管理”“德国高等教育管理及大学治理”等领域形成了系统的研究体系。
在德国留学期间积极参加教学研究及实践活动
欧洲学术委员会委员、德国著名教育专家、赫尔姆特•施密特
大学校长Lutz·Reuter博士高度评价“四大观”理念
张新科教授受聘为南京大学教育博士专业学位研究生兼职指导教师
二、国内创新移植德国先进高教理念的践行者
作为德国高等教育的深入研究者和大学的办学治校者，张新科熟谙德国高等教育根本，深知中国大学所需，产出一系列彰显国际性、前瞻性、系统性的理论与实践成果。用中英德三种语言发表论文110余篇，出版论著8部，承担国家级及省部级以上科研项目12项，获得省部级科研奖励9项，省级教学成果奖3项。
针对国内困扰应用技术型高校人才培养的囿制因素和共性问题，创新移植德国应用技术大学办学经验，率先构建以具体项目为支撑的“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”人才培养新理念，全面设计实施“四大观”引领下的应用技术型人才培养模式系统化综合性改革，获得江苏省教育成果奖一等奖。
主持国家社科基金“我国应用技术型高校制度设计与实践研究”，这是我国第一项从制度层面系统探索应用技术类型高校发展的课题。
出版《德国高等教育管理及大学治理》等专著，填补了我国系统研究德国高等教育管理的空白，获江苏省哲学社会科学成果奖。
三、国内应用技术型高校创新发展的引领者
张新科“四大观”应用型人才培养新理念在徐州工程学院落地生根、开花结果，该校近四年在武书连综合排名中跃升116位。
张新科大力推介“四大观”改革成功经验，为国内应用技术型高校内涵发展、特色发展提供了参照，树立了标杆。
熟练应用德语和英语，长期从事中德比较高等教育，多次作为中方代表主持中德大学校长论坛，并专题介绍“四大观”理念与实践探索经验。
当选全国新建本科院校联席会会议执行主席，主持全体会议，大力推介“四大观”理念，影响示范作用持续彰显。
国内外高校131批次赴徐州工程学院交流考察。南大教育研究院将张新科“四大观”理念及实践编入南大博士生研究案例。《光明日报》《中国教育报》《新华日报》、江苏电视台等媒体报道个人专访或成果126次，引发广泛关注。
四、新时代铸就中国魂中国梦的呐喊者
张新科同时是知名作家，肩头有责任、笔下有乾坤，以高度的责任担当，为民众讲好历史、英雄、时代的故事。在《当代》《十月》《钟山》《中国作家》《长江文艺》等文学期刊发表小说220余万字。作品多次被《小说月报》《中华文学选刊》《长篇小说选刊》选登。多部作品被改编拍摄成电视剧。
代表作长篇小说《远东来信》被誉为中国版的《辛德勒的名单》，实现了文学领域此类题材零的突破，具有里程碑的意义。获评首届“海外文摘”文学奖和江苏省第五届紫金山文学奖。
代表作《苍茫大地》是落实习近平总书记视察江苏时重要讲话精神，我国首部弘扬雨花英烈精神的长篇小说，致敬辉映《红岩》。同名话剧近期正在热演。作品被江苏省委党校列为干部培训阅读书目，获江苏省“五个一工程”奖。
《苍茫大地》被改编成话剧在全省热演
