应用型办学定位不准,人才培养产业需求脱节

学生实践创新能力不强,专业能力与现实工程需脱节

学生素养拓展途径不足,忽视学生全面协调发展。

学校文化育人载体,学生缺乏价值引领和学习内驱动力。